จุดประสงค์
- เพื่อศึกษาความรู้เกี่ยวกับประเพณีการทักทายของไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การไหว้
- เพื่อศึกษาและวิเคราะห์ขนบธรรมเนียมการไหว้บุคลากรในระดับต่างๆของไทย
- เพื่อศึกษาลักษณะและวิธีปฏิบัติในการไหว้บุคคลในระดับต่างๆ เพื่อให้ปฏิบัติได้ถูกต้องในชีวิตประจำวัน
สาเหตุของการไม่อ่อนน้อมถ่อมตน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการแสดงออกด้วยการไหว้ของวัยรุ่นไทย จากการสำรวจ สรุปได้ดังตารางต่อไปนี้
ตารางสรุปผลการสำรวจ สำหรับการสุ่มตัวอย่างนักเรียนโรงเรียนตราษตระการคุณ จำนวน 50 คน
ข้อคิดเห็น |
เห็นด้วยอย่างยิ่ง(คน) |
เห็นด้วย(คน) |
ไม่เห็นด้วย(คน) |
1. คุณรู้สึกอายที่จะไหว้ |
0 |
3 |
47 |
2. คุณได้รับวัฒนธรรมจากต่างชาติ |
4 |
29 |
17 |
3. พ่อแม่ไม่ค่อยปลูกฝังวัฒนธรรม |
1 |
8 |
41 |
4. คนที่คุณไหว้ไม่ให้ความสนใจคุณ |
10 |
17 |
23 |
5. ไม่ไหว้ตามเพื่อน |
5 |
19 |
26 |
6. คิดว่าไม่ใช่สิ่งจำเป็น |
1 |
1 |
48 |
จากตารางข้างต้น เมื่อนำมาคิดคะแนนแบบถ่วงน้ำหนัก โดยให้ความสำคัญกับการเห็นด้วยอย่างยิ่ง เห็นด้วย และไม่เห็นด้วย เป็น 3 , 2 และ 1 คะแนน ตามลำดับ จะได้ตารางเปรียบเทียบคะแนน ดังนี้
ตารางแสดงคะแนนความคิดเห็นสรุปได้ดังนี้
สาเหตุสำคัญ 3 อันดับแรก ในความเห็นของกลุ่มนักเรียนตัวอย่างจำนวน 50 คน ที่ทำให้วัยรุ่นไทยมือไม้แข็ง ไม่ค่อยอ่อนน้อมถ่อมตน โดยเฉพาะการแสดงออกด้วยการไหว้ ซึ่งเป็นมารยาทที่ดีของคนไทย
ข้อคิดเห็น |
เห็นด้วยอย่างยิ่ง(คน) |
เห็นด้วย(คน) |
ไม่เห็นด้วย(คน) |
1. คุณรู้สึกอายที่จะไหว้ |
0 |
6 |
47 |
2. คุณได้รับวัฒนธรรมจากต่างชาติ |
12 |
58 |
17 |
3. พ่อแม่ไม่ค่อยปลูกฝังวัฒนธรรม |
3 |
16 |
41 |
4. คนที่คุณไหว้ไม่ให้ความสนใจคุณ |
30 |
34 |
23 |
5. ไม่ไหว้ตามเพื่อน |
15 |
38 |
26 |
6. คิดว่าไม่ใช่สิ่งจำเป็น |
3 |
2 |
48 |
อันดับ 1 คือ ได้รับวัฒนธรรมจากต่างชาติหลายๆด้าน 58 คะแนน ทำให้เด็กไทยลืมที่จะรักษาขนบธรรมเนียมอันดีงามของบรรพบุรุษไว้
อันดับ 2 คือ ไม่ไหว้เพราะเพื่อนในกลุ่มไม่ยอมไหว้ 38 คะแนน ใจจริงอาจจะอยากไหว้ก็ได้ แต่ด้วยไม่อยากถูกมองว่าเป็นกาในฝูงหงส์ ชอบทำอะไรแปลกแหวกแนว หรือเด่นกว่าคนอื่น จึงทำตามสุภาษิตที่ว่า
“เข้าเมืองตาหลิ่ว ต้องหลิ่วตาตาม”
อันดับ 3 คือ คนที่ถูกไหว้ไม่ให้ความสนใจผู้ไหว้ 34 คะแนน ไม่ว่าจะด้วยเหตุอันใด เช่น ไม่ทันสังเกตเห็น แต่ไม่แสดงปฏิกิริยาตอบสนอง เช่น รับไหว้ หรือยิ้ม ทำให้ผู้ไหว้ป่วยการที่จะไหว้บุคคลผู้นั้นอีกต่อไป ซึ่งจะเป็นการสะสมนิสัยแบบนี้ไปโดยไม่รู้ตัว
ตารางสรุปผลการสำรวจ สำหรับการสุ่มตัวอย่าง อาจารย์โรงเรียนตราษตระการคุณ จำนวน 10 ท่าน
ข้อคิดเห็น |
เห็นด้วยอย่างยิ่ง(คน) |
เห็นด้วย(คน) |
ไม่เห็นด้วย(คน) |
1. เขาคงคิดว่า เราไม่ได้สอน คงไม่ |
6 |
2 |
2 |
2.เด็กไทยมักจะอายในการทำความดี |
0 |
8 |
2 |
3. ความก้าวหน้าทางสังคมกลืนกิน |
4 |
4 |
2 |
4. แหล่งความรู้สมัยนี้มีมากมาย ไม่จำเป็นต้องพึ่งครู หรือผู้ใหญ่ |
0 |
2 |
8 |
5. ทางบ้านไม่ได้ปลูกฝังให้เด็กไทย |
2 |
7 |
1 |
จากตารางข้างต้น เมื่อนำมาคิดคะแนนแบบถ่วงน้ำหนัก โดยให้ความสำคัญกับการเห็นด้วยอย่างยิ่ง เห็นด้วย และไม่เห็นด้วย เป็น 3 , 2 และ 1 คะแนน ตามลำดับ จะได้ตารางเปรียบเทียบคะแนน ดังนี้
ข้อคิดเห็น |
เห็นด้วยอย่างยิ่ง(คน) |
เห็นด้วย(คน) |
ไม่เห็นด้วย(คน) |
1. เขาคงคิดว่า เราไม่ได้สอน คงไม่ |
18 |
4 |
2 |
2. เด็กไทยมักจะอายในการทำความดี |
0 |
16 |
2 |
3. ความก้าวหน้าทางสังคมกลืนกิน |
12 |
8 |
2 |
4. แหล่งความรู้สมัยนี้มีมากมาย ไม่ |
0 |
4 |
8 |
5. ทางบ้านไม่ได้ปลูกฝังให้เด็กไทย |
6 |
17 |
1 |
ตารางแสดงคะแนนความคิดเห็นสรุปได้ดังนี้
สาเหตุสำคัญ 3 อันดับแรก ในความคิดเห็นของอาจารย์ตัวอย่างจำนวน 10 ท่าน ที่ทำให้วัยรุ่นไทยมือไม้แข็ง ไม่ค่อยอ่อนน้อมถ่อมตน โดยเฉพาะการแสดงออกด้วยการไหว้ ซึ่งเป็นมารยาทที่ดีของคนไทย
อันดับ 1 คือ ลูกศิษย์คิดว่า อาจารย์คนนี้ไม่ได้สอนตน จึงไม่จำเป็นต้องไหว้ 18 คะแนน
อันดับ 2 คือ เด็กไทยมักจะอายในการทำความดี 16 คะแนน และรู้สึกว่าตนเท่ห์เมื่อกล้าทำความผิด ซึ่งคนอื่นไม่กล้าทำ เป็นวัฒนธรรมที่ไม่ถูกต้อง เป็นค่านิยมที่ผิด
อันดับ 3 คือ ทางบ้านไม่ได้ปลูกฝังให้เด็กไทยให้ความสำคัญกับการไหว้ 14 คะแนน
สรุป
สาเหตุสำคัญ 3 อันดับแรก ที่ทำให้วัยรุ่นไทยไม่ค่อยไหว้ จากการสำรวจความคิดเห็นนักเรียนโรงเรียนตราษตระการคุณจำนวน 50 คน เป็นดังนี้ตามลำดับ
อันดับ 1 ได้รับวัฒนธรรมจากต่างชาติ จนลืมความเป็นไทย
อันดับ 2 ไม่ไหว้...เพราะ เพื่อนไม่ไหว้ จึงไม่ไหว้ตามเพื่อน
อันดับ 3 คนที่ถูกไหว้ ไม่ให้ความสนใจผู้ไหว้
ข้อเสนอแนะ
การทักทายด้วยไมตรีจิต โดยเฉพาะการยิ้ม การไหว้ ซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของคนไทยที่แสดงออกถึงความเคารพนอบน้อมต่อบุคคลที่ถูกไหว้ ถือเป็นขนบธรรมเนียมอันดีงามที่ลูกหลานไทยควรสืบสานให้ธำรงคงอยู่สืบต่อไป